5月27日，由厦门市思明区教师进修学校主办的“开发场馆资源，培育政治认同——思政课一体化主题课例研修活动”在华侨博物院举办。来自思明区各中小学的思政教师齐聚华侨博物院，共同探索博物馆资源赋能思政教育的创新路径。

       本次活动以华侨博物院馆藏资源为核心载体，打造了跨学段、沉浸式的思政课堂，展现了博物馆资源与小学、初中思政教育的有机衔接。来自演武小学和华侨中学的老师，以华侨博物院馆藏的抗战实物、侨史资料为线索，立足不同学段学生的认知特点，实现了“文物说话、历史发声、精神传承”。

       课堂展示后，两场主题分享与解读，进一步深化了参会教师对“场馆资源+思政教育”的理解，为馆校合作与思政课一体化建设提供了理论与实践指引。

       近年来，华侨博物院持续深化馆校合作，与思明区大中小学共建思政教育实践基地，开发了侨史系列课程，打造了“文物讲解+主题课堂+实践活动”的立体化育人模式，推动思政教育从“课堂”走向“现场”，让学生在沉浸式体验中感受侨史、传承精神。